Revista EDUCEM 11
- Construcción de la identidad colectiva en el reggae latinoamericano, el caso de la banda leonesa Dubjan y su impacto en la cotidianidad
- Por Alejandra Escamilla Rodríguez - Propuesta de aprendizaje basado en proyectos para el desarrollo del conocimiento con alumnos de la Licenciatura en Criminología
- Por Ana Karen Camarena Trujillo - Uso de la tecnología con fines educativos en estudiantes universitarios del Instituto Universitario del Centro de México
- Por Anabel Escobedo Chávez, Guillermo Ramirez Nuñez - Interdisciplinariedad desde la comunicación para generar profesionistas de excelencia
- Por Raúl Armedáriz Mendoza, Fátima Lizbethe Gómez Cobián, Susana Ortiz Rivera. - Aprendizaje por proyectos basado en las tecnologías de la información y comunicación (TIC)
- Por Beatriz Zucel Zavala Cabrera; Belia Jannet Toledo Ramírez - Sólo hay que bajar una escalera en espiral. El bucle nocional subcultura(s)-música(s)-underground-espacio(s)
- Por Luis Eduardo Delgado Aguiñaga - La radical experiencia audiovisual y su radical sobreexposición en redes sociales digitales: un análisis del impacto de Facebook a la escena rave de León, Guanajuato
- Por Josué Gamaliel Reyes Ramírez - El docente universitario actual: el hoplita de la educación en la modernidad líquida
- Por Autora: Luisa Magaly Gutiérrez Martínez Co-autores: Lic. Psic. Héctor Eduardo Cano Bustamante; L.C.C. María del Socorro Robles Torres; L.A.E. Claudia Citlali Sánchez Murillo - Introducción crítica al modelo educativo por competencias desde el pensamiento Gramsciano
- Por Héctor Mauricio Carranza Haro - Experiencia profesional como proyecto para la mejora de aprendizajes
- Por Juan Andrés Gutiérrez Cortés - La metodología de aprendizaje basado en proyectos aplicada en ambientes de aprendizaje de modalidad virtual
- Por Jaqueline Adriana López Torres, Ma. Santos Hernández Gómez, Carlos Alejandro Aranda - La tipología de los docentes, mediante el discurso de los alumnos durante su primer año en la Universidad
- Por Miguel Alfonso López Alonso - De la resignificación de la poesía en el rap, a su reivindicación actual en el contexto de la ciudad de León Guanajuato
- Por Plácido Alfredo Lozano Escobar
EDUCEM, INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MÉXICO, Año II, No.X1, es una publicación bimestral, del 1 de Noviembre 2017 al 31 de Diciembre 2017, editada
por el Instituto Preuniversitario Motolinia de León A.C. Domicilio Blvd. Adolfo Lopez Mateos 303, Centro, León Guanajuato, C.P. 37000, teléfono (01800) 890-8236 Exts. 155
y 121, página web http://educem.digital y http://www.sistemaucem.edu.mx, Editor Responsable: Lic. Karla Patricia Barrios Mena, rectoría@sistemaucem.edu.mx. Reservas de
Derechos al Uso Exclusivo No. 04-2016-012013502600-102, ISSN No. 2448-6477, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última
actualización de este número, Rectoría, Ing. Patricia Mena Hernandez, Blvd. Adolfo Lopez Mateos 303, Centro, Leon Guanajuato, C.P. 37000, fecha de última modificación, 1 de
Noviembre de 2017.
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